FINT

Formació, Innovació i Noves Tecnologies

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El grup de recerca FINT ha passat a dir-se
Esbrina, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis.
La informació d'aquesta pàgina es mantindrà aquí per raons històriques.
Dones a la ciència i la universitat: la construcció de la identitat docent i investigadora en contextos de desigualtat.
2007 RDG 00001, 2008-2009
Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d’exclusió.
Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca. 2006ARIE10044. 2007-2008
Modelos de enseñanza y aprendizaje presentes en los usos de plataformas de e-learning en universidades españolas y propuestas de desarrollo.
Dirección General de Universidades. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. EA2004-0042. (Coordinado por la Universidad de Santiago de Compostela). Més informació (PDF 5,4MB). 2007-2008.
Professional Knowledge in Education and Helth: Restructuring work and life between the state and the citizens in Europe.
European Commission. (referència: Profknow: 506493). Pàgina web del projecte. 2004-2007
¿Cómo se aprende a ser chico? Una investigación sobre el aprendizaje de la masculinidad entre los adolescentes.
CIDE-MEC e Instituto de la Mujer. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. 2005-2007
El portafoli electrònic com a procediment avaluador de l’aprenentatge per la comprensió als centres de secundària de la Xarxa School+.
Convocatòria ARIE2005. DURSI. Generalitat de Catalunya. 2006-2007
Análisis del impacto de los cambios sociales y profesionales en el trabajo y la vida de los docentes
Ministerio de Ciencia y Tecnología Programa Sectorial de Promoción General del Conocimiento (BSO2003-02232). 2003-2006. Pàgina web del projecte
El papel de la escuela primaria en la construcción de la subjetividad.
Ministerio de Ciencia y Tecnología (BSO2003-06157). 2003-2006
Aprenentatge per a la comprensió als centres de secundaria en entorns virtuals: La Xarxa School+
Convocatòria ARIE2004. DURSI. Generalitat de Catalunya. Pàgina web del projecte. 2004-2005
Red de Tecnología, Innovación y Educación.
Programa Sectorial de Promoción General del Conocimiento. Ministerio de Ciencia y Tecnologías. (SEC2002-11779-E). Pàgina web de la xarxa. 2004-2006
De la biblioteca universitaria al centro de recursos para el aprendizaje e investigación.
Elaboración de una guía sobre la organización y gestión de un CRAI en el contexto de las universidades españolas. Dcción. Gral de Universidades del MECD. EA2004-0037. Més informació (PDF 4,66MB). 2004
Estudio de viabilidad de las propuestas metodológicas derivadas de la aplicación del crédito europeo (ECTS), por parte del profesorado de la universidades españolas, vinculadas a la utilización de las TICs en la docencia y la investigación.
Dcción. Gral de Universidades del MECD. EA2004-0042. Més informació (PDF 1,11MB). 2004
School+ More than a Platform to Build the School of Tomorrow.
Comisión Europea. IST Programme. V Framework Porgramme. (2000-IST-25162). Pàgina web del projecte. 2001-2004
ULEARN. A European lifelong learning system on ICT in Education for Pioneer teachers.
Comisión Europea. e-Learning (2001-3407/001-001 EDU LEARN). Pàgina web del projecte. 2001-2003
Las representaciones sociales en torno la violencia escolar en los medios de comunicación y la comunidad educativa.
CIDE. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2001-2002
Diseño, desarrollo y evaluación de un sistema multimedia para dar sentido a la información (MUDSI) y promover nuevos entornos de aprendizaje.
Programa Sectorial de Promoción General del Conocimiento. (PB1998-112). Pàgina web del MUDSI. 2000-2002
Ensenyament Flexible i a Distància en Entorns Presencials (UB-CAT)
GAIU. Universitat de Barcelona. Pàgina web del projecte. 1998-2000
Tempus Phare Joint European Project: System for university self-assessment and quality control.
Comisión Europea. Directorate-General XXII. Education, Training and Youth. 1998-2000
Implementation of virtual environments in traing and education (IVETTE). A Thematic Network.
Comisión Europea. IV Programa Marco. TSER (SOE2-CT98-2037). 1998-2000
Study on Teacher Practices and Assessment of Training Needs.
El Banco Mundial. 1998-1999
¿A qué nos referimos al hablar de tecnologías en el ámbito de la educación?
Cátedra UNESCO de Educação a Distância. Facultade de Educação. Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte (Brasil). 1997-1998
Reseau d'Enseignement Multimedia (REM).
IV Programa Marco. Telematics Application Programme. (ET-1018 (ET)). Pàgina web del projecte. 1996-1999
Formación del Profesorado y Mejora de la Calidad de la Enseñanza (FOPMECE).
Programa ALFA de la Comunidad Europea ( 2.155 (8)). 1996-1997
TEMPUS JOINT EUROPEAN PROJECT: Estonia
Information Technology in Teacher Education (S_JEP-07256-94). 1994-1997
TEMPUS JOINT EUROPEAN PROJECT: Czech Republic
Information Technology in Teacher Education. (JEP-03460-92/1-93/1-94/1). 1992-1995
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