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Intercâmbio

Apresentação do CECACE-BRASIL

Por que é tão necessário mudar a escola? Por que é tão difícil mudar a escola?
São Paulo, 25 de abril de 2006 (fotos), Rio de Janeiro, 27 de abril de 2006 (fotos). Mais informação (PDF, 80KB)

Conferências

O papel da Escola na construção da subjetividade do aluno.
Aula Inaugural Facultade de Pedagogia, Universidade Federal de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 20 de março 2006
Dificultades de mudança nas rotinas escolares: uma experiência a partir dos Projetos Escolares.
Aula Inaugural Pedagogia Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Porto Alegre, 21 de março de 2006.
A vivência dos projetos de trabalho na escola de tempo integral.
Congresso Internacional de Educação Escola de Tempo Integral – Tempo e Qualidade. São Paulo, 27-28 de março de 2006.
O que podemos aprender pais e educadores com o que as crianças aprendem com os jogos de videogames.
Pueri Domus, Escolas Associadas, São Paulo, 30 de março.
O uso da tecnologia na escola de tempo integral.
Congresso Internacional de Educação Escola Tempo Integral – Tempo e Qualidade. São Paulo, 27-28 de março.
O que sabemos sobre como as crianças aprendem.
Seminário Internacional Aprender a partir da interação entre sujeitos e saberes. Educativo Maria Antonia, Universidade de São Paulo, 29-30 de março de 2006. Mais informação
Interpretar a fala dos alunos para promover aprendizagem.
Seminário Internacional Aprender a partir da interaçäo entre sujeitos e saberes. Educativo Maria Antonia, Universidade de São Paulo, 29-30 de março de 2006.Mais informação
O papel do professor como mediador e formador de aprendizes conscientes.
Seminário Internacional Aprender a partir da interação entre sujeitos e saberes. Centro Universitário Maria Antonia –USP. São Paulo, 29-30 de março. Mais informação
Desliga a TV: O lugar do educador.
I Fórum Internacional Criança & Consumo. São Paulo, 28 de março de 2006. Mais informação
Está preparada a escola para assumir a diversidade?
Repensando a Escola do Século XXI. Vitória, ES, 1-2 de abril de 2006.
O sistema educacional atual e a escola do futuro frente ao trabalho com projetos
Repensando a Escola do Século XXI. Vitória, ES, 1-2 de abril de 2006.
Se a perspectiva educativa dos projetos de trabalho favorece a melhoria da educação, por que os professores resistem a mudança?
IV Congresso Internacional de Educação, Belo Horizonte, 8 de abril de 2006.
Está Preparada a Escola para Assumir a Diversidade?
IV Congresso Internacional de Educação, Belo Horizonte, 8 de abril de 2006.
De alumno a sujeito: uma mudança no olhar da escola.
Seminário Sujeitos que vivem, sujeitos que aprendem. Sorocaba. São Paulo, 11 de abril.
Projetos de trabalho como facilitadores de experiência de subjetivação
Seminário Sujeitos que vivem, sujeitos que aprendem. Sorocaba. São Paulo, 11 de abril.
A escola vai à cidade e a cidade vai à escola.
Seminário Sujeitos que vivem, sujeitos que aprendem. Sorocaba. São Paulo, 11 de abril.
Estruturas de funcionamiento escolar que permiten aprender.
Seminário Sujeitos que vivem, sujeitos que aprendem. Sorocaba. São Paulo, 11 de abril.
Projetos Educacionais no Ensino e na Aprendizajem.
Universidade Univille. Santa Catarina, 20 de abril de 2006.
O lugar da pesquisa frente às problemáticas contemporâneas da educação.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 18 de abril de 2006.
A gênesis a-disciplinar dos Estudos de Cultura Visual.
Mestrado Cultura Visual. Universidade de Goiás, 16-18 de outubro de 2006.
A formação dos professores em Artes Visuais: considerações contemporâneas.
XX Encontro Nacional da Rede Arte na Escola. São Paulo, 25 de outubro de 2006.
A escola que a gente quer.
Secretaria de Educação. Município de Santo André. São Paulo, 26 de outubro.
O que se aprende e como se aprende das Artes Visuais e da Cultura Visual na perspectiva educativa dos projetos de trabalho.
I Congresso de Artes Visuais e Educação. Santa Maria. 11-13 de junho de 2007.
A atenção na era da sobreinformação: um bem escasso.
I Congresso de Artes Visuais e Educação. Santa Maria, 11-13 de junho.
Que podemos aprender da perspectiva das alfabetizações múltiplas.
Congresso Estadual de Educação das Artes Visuais. Blumenau. 12 de junho de 2007.
Projetos de Trabalho: Uma forma de aprender e interpretar a realidae.
4º Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. Brasília, 15 de junho de 2007.