Grup d’Innovació Docent per afavorir la Indagació (Grup consolidat per la Universitat de Barcelona 2010GIDC-UB/12)

Resultats

Publicacions Digitals

Hernández, Fernando; Aguirre, Antonio (compiladores) (2012). Investigación en las artes y la cultura visual. Dipòsit Digital de la UB.

Llibres i capítols de llibre

Sánchez, J.A. (coord.); Forés, A.; Sancho, J.M.; Ornellas, A. (2011). Colaborar entre docentes para innovar en la enseñanza universitaria. A Pagès, T.; Cornet, A.; Pardo, J. (coords.). Buenas prácticas docentes en la universidad (pp. 33-42). Barcelona: Octaedro i ICE-UB.

Hernández, F.; Forés, A.; Sancho, J.M.; Sánchez, J.A.; Casablancas, S.; Creus, A.; Herráiz, F.; Padró, C. (2010). Aprender desde la indagación en la universidad. Barcelona: ICE-UB i Octaedro.

Sánchez, J.A. (2010). Atención al alumnado y metodologías docentes en los proyectos del grupo Indaga-t. A Gázquez, J.J. i Pérez, M.C. (comp.) La Convivencia escolar. Aspectos Psicológicos y Evolutivos (pp. 287-290). Granada: Grupo Editorial Universitario.

Sancho, Juana M.; Hernández, Fernando (2009) Resultados de investigación a partir de experiencias de innovación docente en la universidad. El grupo INDAGA’T. En A. García-Valcárcel (coord.), Experiencias de innovación docente (pp. 103-128). Salamanca: Ediciones de la Universidad de Salamanca.

Sancho, J. M. (2008) Opening Student’s Minds. A M. Hellstén i Anna Reid (Eds.) Researching International Pedagogies: sustainable practice for teaching and learning in higher education. Springer.

Articles

Ucker, L.; Herraiz García, F.; Padró, C. (2011) Una experiencia de aprendizaje socio-construccionista. Otra manera de comprender nuestro trabajo como docentes. Revista Digital do LAV, Laboratório de Artes Visuais, Centro de Educação, Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil.

Forés, A; Sancho, J. M.; Alonso C. (2010) La indagació en l’educació superior. Implicació i corresponsabilitat en l’acte d’ensenyar i aprendre a la universitat (PDF, 92KB). Temps d'Educació, 38, p.63-71.

Padilla Petry, P.; Hernandez Hernandez, F. (2010). Jacques Lacan's conception of desire in a course on psychology of art for fine arts students. Visual Arts Research, v.36, n.2 (en premsa).

Alonso Cano, C.; Casablancas, S.; Martinez Pérez, S.; Sánchez i Valero, J.A. y Sancho Gil, J. (2007). Relatos de innovación docente (PDF 146KB). Publicat a la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Volumen 6 Número 2 (2007), 153-167..

Alonso, C., Casablancas, S., González, J. J., Rubio, A., Sánchez, J. A. y Sancho, J. M. (2005) Doce años después Recuperamos el saber acumulado y elaboramos una nueva propuesta de Tecnología Educativa en la Universidad de Barcelona. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4/1. Pp. 111-120.

Martínez, S. i Sancho, J. M. (2005) Recursos tecnológicos para las necesidades educativas especiales: aprendiendo en comunidad de aprendizaje, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4 (2), 65-71.

Conferències, ponències i comunicacions a congressos

Moreno González, A.; Usán Morales, S.; Criado Pérez, C.; Santaflorentina Jiménez, A. (2012) La Mediación Artística en el proceso de rehabilitación de personas con adicciones. Un proyecto de MA en el CAS de Sants y de innovación docente en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona (PDF 433KB). A IV Congreso Internacional De Educación Artística y Visual. Jaén.

Moreno González, A. (2012). La Investigación Cooperativa Profesores/alumnos En La Formación Universitaria (PDF 130KB). A Vii Congreso Iberoamerico De Docencia Uniersitaria. Porto, Portugal, del 24 al 27 de juny de 2012.

Sancho, J.M., Sánchez, J.A., Forés, A., Creus, A. i Casablancas, S. (2010). La innovación docente en los nuevos grados: el caso de la asignatura de Comunicación en Educación (PDF 351KB). A VI Congrés Internacional de Docència Universitària, CIDUI 2010: Nous espais de qualitat en l'Educació Superior. Una anàlisi comparada i de tendències. Barcelona.

Sánchez, J.A. (2010). Atención al alumnado y metodologías docentes en los proyectos del grupo Indaga-t (PDF 1,8MB). Presentada al II Congreso Internacional de Convivencia escolar: Variables Psicológicas y Educativas implicadas. Granada, del 16 al 19 de març de 2010.

Sánchez, J.A. i Forés A. (2009). Indagar en xarxa. Coneixement de recursos i disseny de projectes de millora (PDF 66KB). A 1r Congrés de Formació per al Treball en Xarxa a la Universitat: Complexitat, corresponsabilitat i construcció del coneixement. Barcelona.

Sánchez, J.A. (2009). El seguimiento de los procesos y productos de aprendizaje de los estudiantes en los proyectos del grupo Indaga-t (PDF 143KB). A Jornadas Internacionales: Docencia, Investigación e innovación en la Universidad: Trabajar com (e) portafolios. Santiago de Compostel·la.

Sancho, J.M.; Alonso, C.; Creus, A.; Sánchez, J.A. (2009) Partir de si en relació a la tecnologia: El cas de la Tecnologia Educativa (PDF, 107KB). Presentat a la Jornada de Docència 2009, Reptes en la implantació dels graus, Barcelona, 29 de gener de 2009.

Sánchez, J.A; Ornellas, A.; Sancho, J.M. i Alonso, C. (2008). When ICT Policy In Education Does Not Have The "Power" Of Transforming Schools. Presentada al European Congress of Educational Researc, ECER 2008: From Teaching to Learning? Göteborg, Suècia, del 10 a 12 de setembre de 2008.

Sancho, J.M.; Hernández, F.; Alonso, C.; Casablancas, S.; Forés, A.; Hermosilla, P.; Herraiz, F.; Martínez, S.; Ornellas, A., Padró, C.; Sánchez, J. A.; Sánchez de Serdio, A. (2008) Resultados de investigación a partir de experiencias de innovación en la universidad. El grupo Indaga’t. I Congreso Internacional de Intercambio de experiencias de innovación docente universitaria. Salamanca, 24-26 de novembre. Ponència convidada.

Sancho J.M.; Hernández, F. (2008) Resultados de investigación a partir de experiencias de innovación en la universidad. El proyecto Indaga't (PDF, 217KB). Presentat al I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria, Salamanca, del 24 al 26 de setembre de 2008.

Sancho, J. M.; Hernández, F. (2008) Enhancing learning and expression through multi-literate and multimodal portfolios: Indaga't project. Presentat al simposi: From Teaching to Learning: Digital Portfolio as Assessment for Learning?, a la European Conference on Educational Research (ECER 2008), Goteborg, Suècia, del 10 al 12 de setembre de 2008.

Hernández, F. (2008) Learning with Young People to Rethink Visual Arts Education in a Virtual and Visual World. Presentat a la 32^nd International Society for Education through Arts —INSEA— World Conference, Osaka, Japó, del 5 al 8 d'agost del 2008.

Sancho, J. M. (2008) Exploring Students Visual Identities through Techno-autobiographies. Presentat a la 32^nd International Society for Education through Arts —INSEA— World Conference, Osaka, Japó, del 5 al 8 d'agost del 2008.

Hernández, F.; Padró, C.; Herraiz, F.; Casablancas, S.; Ucker. L.: Creus, A. (2008) Metodologías docentes para favorecer la comprensión y la dotación de sentido: la experiencia del proyecto INDAGA'T (PDF, 149KB). Presentat al V Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Lleida, del 2 al 4 de juliol de 2008.

Sancho, J. M.; Martínez, F.; Hernández, F.; Sánchez, J. A.; Alonso, C.; Forés, A.; Moreno, A.; Ucker, L. (2008) Indaga’t desde la voz de los estudiantes (PDF, 89KB). V Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. Lleida, del 3 al 5 de juliol de 2008.

Padró, C; Herraiz, F.; Ücker, L. (2008) Una experiencia de aprendizaje socio-construccionista. Otra manera de comprender nuestro trabajo como docentes (PDF, 128KB). Presentat al Congreso Ibero-Americano de Educación Artística, Beja, Portugal, del 22 al 24 de maig de 2008.

Sancho, J.M. (2008) Autobiografías digitales: creando puentes entre la Tecnología Educativa y los Alfabetismos Múltiples. Presentat al Congresso Ibero-americano de Educação Artística, Baja, Portugal, del 22 al 24 de maig de 2008.

Indaga't: un proyecto compartido en la Facultad de Bellas Artes. Presentat al Congresso Ibero-americano de Educação Artística, Baja, Portugal, del 22 al 24 de maig de 2008.

Sánchez, J.A.; Casablancas, S.; Sancho, J.M. (2007) El projecte d’innovació docent Afavoriment de l’aprenentatge autònom i col·laboratiu a través de la indagació i la utilització de tecnologies digitals. Implicacions a l’assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l’Educació Social (PDF, 56KB). II Jornades Universitàries d’Educació Social: El món acadèmic i profesional de l’Educador Social. Tarragona.

Sancho, J., Hernández F., Sánchez de Serdio, A., Sánchez J.A., Herraiz F., Casablancas, S., Martínez, S., Hermosilla , P. y Ulcker, L. (2007) Formadores que se forman cuando comparten lo que aprenden (PDF, 67KB). I Congreso Internacional Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado. Barcelona.

Casablancas, S.; Sancho, J.M.; Hermosilla, P.; Sánchez, J.A.; Ornellas, A.; Martínez, S. (2007) El proyecto Indaga-t: Una propuesta de innovación docente con utilización de tecnologías digitales (PDF, 72KB). X Congreso Internacional sobre inclusión digital en la educación superior, EDUTEC 2007. Buenos Aires, Argentina.

Ücker, L. (2007) Presentació del projecte al GEPAEC (PDF, 8KB). Brasil, desembre de 2007.

Sancho, J. M.; Hernández, F. (2007) Knowledge Transmission in the Age of Innovation (PDF, 337KB). Presentat a la 2nd International LAMS Conference, Sydney, Australia, 26 de novembre de 2007.

Alonso, C.; Casablancas, S.; Martínez, S.; Sánchez Valero, J. A. ; Sancho, J. M. (2007) Relatos de innovación docente (PDF 74KB). Presentat a les XV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, San Sebastián, 25-26 de juny de 2007.

Sancho, J. M. (2007) Información ¿=? Conocimiento ¿=? Aprendizaje ¿=? Saber ¿=? Sabiduría…. Conferencia invitada. Plataforma de software libre para el aprendizaje y recursos educacionales abiertos. Universidad de la República. Montevideo 18 i 19 d’octubre.

Altres

Classes de Memòria: D'un Projecte Creatiu a un Projecte Educatiu. Sala d'Art Jove. Calàbria, 147. Barcelona. Del 19/03/2010 al 09/04/2010. Més informació (PDF)

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