Doctoral Theses
2014
Contribucions pedagògiques de l’Escola Rural. La inclusió a les aules multigrau: un estudi de cas
Laura Domingo Peñafiel.
Directed by Juana M. Sancho Gil and Núria Simó Gil.
Ser estudiante universitario en contextos virtuales: vivencias y relatos de quienes realizan su formación en modalidad eLearning. Estudio del caso de la Universitat Oberta de Catalunya en los grados de Ingeniería Informática, Psicología y Administración de Empresa.
Pablo Rivera Vargas
Directed by per Juana M. Sancho Gil and Cristina Alonso Cano.
2013
En la senda de la Escuela 2.0: de cómo visibilizar las tecnologías a cómo construir propuestas educativas para el siglo XXI.
Elisabet Higueras Albert.
Directed by Enric Prats Gil and Cristina Alonso Cano.
La relación familia – escuela. La representación de un espacio compartido.
Sandra Martínez Pérez.
Directed by Juana M. Sancho Gil.
2012
A constiuiçâo de identidades profisonais: narratives biográficas no ensino em artes.
Helga Correa.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
El devenir docente de una profesora de lengua inglesa en secundaria. Un estudio narrativo a partir de la inmersión reflexiva en la propia práctica en tiempos de cambio educativo.
Encarnación Romero Buiza.
Directed by José Contreras Domingo.
Miradas y direccionalidades en el cine en torno a los sentidos de ser docente. Una investigación narrativa desde la educación de la cultura visual.
Lutiere Dalla Valle.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
Subjetividades en tránsito. La relación pedagógica como un encuentro conversacional entre sujetos en torno a la cultura visual.
Alfred Porres.
Dirigida per Fernando Hernández Hernández.
Escolaritat compartida de l’alumnat amb trastorns d’espectre autista a Catalunya.
Maria Andreu Domingo
Directed by Dra. Juana M. Sancho Gil.
Tesis Doctorals en Xarxa.
2011
Entramat de vida, relació i acollida de quatre noies marroquines en dos centres d'Educació Secundaria.
Anna Nuri Serra.
Directed by Remei Arnaus and Núria Simó.
De viva voz. Estudio de una clase magistral en la universidad. Relatos de vidas entrelazadas por la enseñanza y el aprendizaje de la Historia.
Patricia Hermosilla Salazar.
Directed by José Contreras Domingo and Nuria Pérez de Lara Ferré.
Fragmentos de un cuaderno de viaje. Una investigación narrativa sobre experiencias de inmigración.
Amalia Creus.
Directed by Dr. Fernando Hernández and Dr. Juana M. Sancho.
Experiencias de corporeidad en la escuela primaria. Una narrativa corporal desde la perspectiva de los sujetos.
Mariel Alejandra Ruiz.
Directed by Fernando Hernández Hernández and Cristina Alonso Cano.
2010
Narrativas entorno a la identidad en programas de vídeo participativo
Paola Cinquina.
Directed by Dr. Fernando Hernández Hernández.
Cultura Visual e Imaginarios Juveniles: Una investigación narrativa.
Jaime Martínez Iglesias
Directed by Dr. Fernando Hernández Hernández.
Historias de vida, autoexpresión y empoderamiento por medio del arte: investigación basada en las artes con migrantes latinos en Los Ángeles, California.
Georgina García Crispín
Directed by Aida Sánchez de Serdio Martín.
Investigación etnográfica en el museo como herramienta para favorecer la comprensión de la cultura visual.
Cristina Pou Satorre.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
Contando historias olvidadas: el papel de la educación como marco superador de determinismos sociales.
Kelly Menéndez.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
“El buen nombre”. Una investigación narrativa en torno a las experiencias de subjetivación en las relación investigadora.
Verónica Larrain Pfingsthorn.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
2009
Formación del profesorado de Ingeniería desde la teoría de la Complejidad. Un estudio cualitativo.
Alicia Cid Reborido.
Directed by Dra. Virginia Ferrer.
Tocant l’experiència. Una recerca narrativa de la relació educativa amb dones immigrades.
Marta Caramés.
Directed by Dra. Remei Arnaus i Morral.
Educación artística y jóvenes en la ciudad de Montevideo: construcción de identidades en espacios sociales y comunitarios.
Gonzalo Vicci Gianotti.
Directed by Aida Sánchez de Serdio Martín.
Libertad y Poder. Sujetos educativo-artísticos en Montevideo.
Fernando Miranda.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
Prácticas de corporización y pedagogías de contacto: Una aportación a los Estudios de Performance.
Judit Vidiella Pagès.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
Los estudios sobre masculinidades: una investigación narrativa en torno al papel de la escuela y la educación artística en la construcción de la masculinidad.
Fernando Herraiz García.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
2008
La fábrica del conflicto. Terciarización, lucha social y patrimonio en Can Ricart, Barcelona.
Isaac Marrero Guillamón.
Directed by Manuel Delgado Ruíz and Dr. Fernando Hernández Hernández.
Educación, Arte y Complejidad en la Universidad: Imaginarios instituyentes y experiencias pedagógicas del profesorado artista. A propósito de Feliciano Castillo y Georges Laferrière.
Alejandra Montané López.
Directed by Virginia Ferrer Cerveró and Dr. José Luís Medina Moya.
Desde adentro: los caminos de la formación docente en tiempos complejos y digitales. Las TIC como necesidad emergente y significativa de las clases universitarias de la sociedad actual.
Silvina Casablancas.
Directed by Juana M. Sancho Gil
Tocant l’experiència de la relació educativa amb dones immigrades. Una recerca Narrativa.
Marta Caramés Boada.
Directed by Remei Arnaus i Morral
L’assessorament davant del canvi curricular a les escoles.
Montse Ventura Robira.
Directed by José Contreras Domingo.
Saberes y vivencias de los niños en las unidades pediátricas de cuidados intensivos.
Purificación González.
Directed by Virginia Ferrer y José Luis Medina.
2007
La política relacional en las prácticas artísticas colaborativas. Cooperación y conflicto en el desarrollo de un proyecto de vídeo comunitario.
Aida Sánchez de Serdio.
Directed by Fernando Hernánez Hernández.
La formación permanente del profesorado de secundaria en tecnologías de la información y la comunicación: el caso de Cataluña.
Adriana Ornellas.
Directed by Juana Mª Sancho.
2006
Construcciones subjetivas y transformaciones sociales de jóvenes y adultos brasileños: un estudio de historias de vida.
Roseane Martins Coelho.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
El sentido de la enseñanza de la filosofia en la Educación Secundaria.Un estudio de caso.
Ana Arévalo Vera.
Directed by Nuria Perez de Lara Ferrer.
El proceso de comprensión emocional en la construcción de la identidad docente.
Inez María Ferreira Marçal.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
Art-Language. Un modelo dialógico de práctica del arte.
Carles Guerra Rojas.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
Un estudi sobre la funció de l'univers visual en la construcció d'identitats multiculturals.
Núria Vilaró i Casamitjana.
Directed by Fernando Hernández Hernández and Antoni Tort
La formació de la cultura artística en l’àmbit local: A funçôa mediadora do professor nos procesos criativos dos alunos.
Maria da Conceição Fernandes Ramos.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
2005
La formació de la cultura artística en l’àmbit local: El Taller de Pubilla Kasas (TPK) de L’Hospitalet de Llobregat (1977-2002).
Dolors Juárez i Vives.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
Un modelo de evaluación de los equipos de asesoramiento psicopedagógico (EAP).
Juan de Diego Navalón.
Directed by Juana M. Sancho Gil.
Educaçâo e Cultura Visual: Uma trama entre imagens e infancia.
Susana Rangel Vieira da Cunha.
Directed by Fernando Hernández Hernández
Aportaciones de arteterapia en la educación social en medio abierto.
Ascensión Moreno.
Directed by José María Barragán.
2004
Hacer Pedagogía: Sujeto, campo y contexto. Análisis de un caso en el ámbito de la formación de profesores en México.
José Antonio Serrano Castañeda.
Directed by José Contreras Domingo.
La comprensión del arte contemporáneo por los adolescentes.
Leonardo Charreu.
Directed by Fernando Hernández Hernández
La evaluación universitaria a examen. El caso de la UAEM.
Alfredo Barreda Baca.
Directed by Juana Mª Sancho Gil.
Etnografía de una organización de productos multimedia. Un estudio de caso.
Francisco José Gaiteiro Pérez.
Directed by Fernando Hernández Hernández y Enric Tormo.
2003
Sentidos do trabalho mediados pe la educaçao continuada em química.
Maria Emilia Caixeta de Castro Lima.
Directed by Fernando Hernández Hernández y Corintia Maria Grisolia Geraldi.
Discurso poder y subjetividad en el currículum. Una etnografía crítica en el aula de Educació Visual i Plàstica de la ESO.
Montse Rifá i Valls.
Directed by Fernando Hernández Hernández .
La interpretación del arte moderno como producción narrativa. Una investigación interdisciplinar desde la historia crítica del arte y la educación artística.
Laura Trafí i Prats.
Directed by Fernando Hernández Hernández.
Evaluación del Diplomado de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo de la Universidad Veracruzana. Transferencia a la práctica docente.
Maria Rosario Landín Miranda.
Directed by Virginia Ferrer.
L’altre. De la cura a un mateix a l’entesa amb l’altre. Una proposta educativa.
Joan Bonals.
Directed by Virginia Ferrer.
2002
¿Cómo se vive el proceso de conocer? Complejidad y construcción del conocimiento. Estudio interpretativo en el ámbito universitario.
Juan Miguel Valenzuela.
Directed by Virginia Ferrer.
Què fem amb els nostres infants malalts? El fora i el dins d’una realitat educativa complexa.
M. Teresa Fonollosa.
Directed by Núria Pérez de Lara y Juana M. Sancho.
Evolución tecnológica de un centro de secundaria: actitudes, vivencias y saber acumulado por docente, en proceso de cambio. Estudio de un caso.
Mª Luisa Penín Navascués.
Directed by Juana Mª Sancho.
2001
Entre-textos; Mecanismos de influencia educativa en la enseñanza y aprendizaje del lenguaje escrito en la educación primaria.
Gloria Rincón.
Directed by Juana Mª Sancho and Ana Teberosky.
De la pintura rupestre a l'art ecològic: interpretacions ambientals en Educació Artística.
Muntsa Calvó.
Directed by Fernando Hernández.
Estratègies didàctiques en l'educació visual i plàstica a l'escola infantil.
Enrica Casemunt.
Directed by Fernando Hernández.
Los recursos informáticos en la tecnología organizativa y simbólica de la escuela. Estudio de un caso.
Alejandra Bosco.
Directed by Juana Mª Sancho.
Da Avaliaçâo das compreensôes às estratégias de ensino: o caso de uma pintura histórica brasileira.
Teresinha Sueli Franz.
Directed by Fernando Hernández.
2000
L'escultor Josep Mª Giménez Botey. Elaboració i anàlisi d'un model de procés creatiu.
Marta Lupestri Giménez.
Directed by Fernando Hernández.
Carme Aymerich i la Pedagogia de l'expressió: vida, acció i pensament.
Mª Teresa Farreny Terrado.
Directed by Virginia Ferrer.
Identidad, aprendizaje y conflicto en la escuela multicultural.
Zulma Caballero.
Directed by Núria Pérez de Lara.
La funció educativa dels museus: un estudi sobre les cultures museístiques.
Carla Padró.
Directed by Fernando Hernández.
La comprensión de la representación del volumen en estudiantes de E.S.O. y de Bachillerato.
Teresa Moyà Solà.
Directed by Fernando Hernández.
1999
O lugar da diferença na formaçào em educaçào física: um estudo de casos institucional no departamento de educaçào física da universidade federal do Paraná-Brasil.
Maria Regina Ferreira da Costa.
Directed by Núria Pérez de Lara.
1998
La comprensió de l'acció docent des de l'estudi de la vida quotidiana a l'aula. Una recerca etnogràfica.
M. Isabel Pomar.
Directed by Juana Mª Sancho.
Els productes multimèdia a l'ensenyament. Integració curricular a l'educació infantil.
Meritxell Estebanell.
Directed by Juana Mª Sancho.
1996
Mujeres académicas y vida profesional. Dos estudios de caso.
Gricelda Martínez Cobarrubias.
Directed by Remei Arnaus.
El puente y la escultura, un diálogo entre funcionalidad y estética.
Ascensión García.
Directed by Fernando Hernández.
La cultura docente del profesorado de educación física de Porto Alegre.
Vicente Molina Neto.
Directed by Juana Mª Sancho.
Les múltiples cares de les matemàtiques escolars a través dels diferents entorns de decisions curriculars. Un estudi d' un cas.
Núria Simó.
Directed by Juana Mª Sancho.
1995
Los proyectos en "Projecte": Un caleidoscopio de escenarios. Estudio de un caso sobre la utilización de la telemática en el aula.
Montse Guitert.
Directed by Juana Mª Sancho.
1994
Ergonomia i condicions de treball del professor. Qüestionari de satisfacció laboral del professorat de secundària a l'ensenyament públic.
Pedro Rodríguez Mondelo.
Directed by Juana Mª Sancho.
1993
La práctica docente cotidiana de una maestra y el proceso de apropiación y construcción de su saber. Un estudio etnográfico.
A. M. Salgueiro Caldeira.
Directed by Juana Mª Sancho.
1992
Lecturas, voces y miradas en torno al recurso informático en un centro de secundaria.
Cristina Alonso Cano.
Directed by Juana Mª Sancho.
